Par Alexandra Hontoy

La littérature jeunesse est un excellent déclencheur pour l’écriture. L’écriture peut prendre plusieurs formes, et c’est en étant original que nous intéressons nos élèves.

Suite à la lecture des albums «Recette de garçon à la sauce pompier» et «Recette de fille à la sauce princesse» de Carole Tremblay et Josée Masse, les élèves ont écrit des recettes farfelues à la manière de l’auteure. Voici les étapes de notre écriture:

1- Lecture des albums:

2- Souligner dans de vraies recettes (que j’ai imprimées) les verbes servant à décrire les actions culinaires (ex: brasser, mélanger, refroidir, assaisonner, etc.). Cette étape nous a permis de dresser une liste de vocabulaire très utile à l’écriture.

3- Écriture en équipe de 2: Choix de la sauce (cowboy ou indien -c’est notre thème d’école), écriture des ingrédients farfelus et écriture des étapes pour réaliser la recette. J’ai demandé 5 à 10 étapes, dépendamment des équipes.

4- Lecture de l’album: «Recette d’éléphant à la sauce vieux pneu» de Carole Tremblay et  Virginie Egger.

5- Lecture des recettes en grand groupe. Rires garantis!

Bonne écriture! ;)

ps: l’activité a été conçue avec ma collègue de niveau, Caroline Marquis.