Un article de Louisanne Lethiecq
Trolls, gnomes, sorcières, esprits, diable, fées et autres personnages fantastiques tirés de la mythologie ou de légendes anciennes peuplent les pages de ce livre-disque publié aux éditions La Montagne secrète. Sur chaque double page, le lecteur découvre un extrait musical différent. Aussi, afin de favoriser l’appréciation et la compréhension des pièces musicales, chaque extrait comprend une brève description de l’histoire qui y est racontée. Ces quelques paragraphes permettent alors au lecteur de se préparer à l’écoute et de découvrir l’intention du compositeur.
En activant les connaissances antérieures de vos élèves, il est fort probable que ces derniers aient peu de choses à dire au sujet de la musique classique. Cependant, je suis certaine qu’ils reconnaitront plusieurs pièces telles que « Danse de la Fée Dragée » tirée du ballet Casse-noisette, « Dans l’antre du Roi de la montagne » d’Edvard Grieg et « L’apprenti sorcier » de Paul Dukas, et ce, dès la première écoute. À leur grand étonnement, ils découvriront alors que la musique classique est plus présente dans la culture moderne que ce qu’ils croyaient.
Les extraits sélectionnés sont courts, environ deux minutes: une durée tout à fait accessible en contexte scolaire. Les illustrations détaillées de Claudia Legnazzi sont d’une rare beauté et correspondent parfaitement à l’ambiance légèrement inquiétante créée par la présence de ces êtres fantastiques. Dents pointues et doigts crochus, les personnages imaginés par l’artiste peintre argentaise supportent magnifiquement le texte d’Ana Gerhard.
En outre, ce livre renferme quatre autres sections bien utiles. En effet, on retrouve un guide d’écoute, une biographie des compositeurs, un glossaire ainsi qu’une chronologie des compositeurs et des périodes. Ces différentes sections permettent aux enfants d’acquérir de nouvelles connaissances en plus se familiariser à l’histoire de la musique classique.
Les compositeurs sélectionnés dans ce livre-disque sont d’origines diverses. Certains sont Grecs, Français, Anglais, Russes, Autrichiens, Italiens, Allemands ou Espagnols; c’est donc un véritable tour du monde musical qui est proposé au lecteur. Cette diversité encourage le travail de deux dimensions de la lecture importantes, soit l’appréciation et l’interprétation.
Voici quelques pistes d’exploitation:
- Ce livre pourrait enrichir un réseau littéraire sur les personnages imaginaires et fantastiques. Je vous suggérerais alors d’en faire une lecture feuilleton, afin de découvrir un extrait musical par jour pendant toute la durée du réseau.
- Cette œuvre pourrait également servir de déclencheur à un projet de recherche sur un grand compositeur ou un artiste musical contemporain.
- Un livre « à la manière de … » pourrait être imaginé à partir de cette œuvre. Les élèves seraient alors invités à sélectionner des chansons actuelles, à les analyser (paroles et mélodies) et à en illustrer les propos.
- Vous pourriez également réaliser une activité d’écoute, sans lire la description de l’extrait musical et demander aux élèves d’émettre des hypothèses sur l’histoire racontée par cet extrait. À la suite de quoi, ils pourraient ensuite concevoir une courte production écrite narrative. Puis, une mise en commun de toutes les productions permettrait de comparer la version des élèves à celle du compositeur.
- Une ligne du temps pourrait être réalisée collectivement afin de comparer différents artistes plus actuels. Dans le cadre de cette activité, les élèves pourraient être amenés à découvrir les interprètes qui étaient populaires à l’époque de leurs parents ou de leurs grands-parents.
« Un monde fantastique » par Ana Gerhard est une œuvre complète qui permet aux élèves du 1er et du 2e cycle de s’initier à la musique classique. Livre-disque publié chez La Montagne secrète en avril 2015.
Bonne et heureuse lecture!
Pour vous procurer ce livre-disque : http://www.leslibraires.ca/livres/monde-fantastique-initiation-musique-classique-ana-gerhard-9782924217283.html
Bon ça y est je dois absolument aller me le procurer. Depuis que je découvre la littérature jeunesse avec ce blogue, je dépense de façon inconsidérée! Je crois que vous commnuniquez de façon contagieuse votre passion. Merci
Les pistes d’exploitation sont très intéressantes.
Nous sommes bien heureuses de « contaminer » autant d’enseignantes passionnées avec notre amour pour la littérature jeunesse et ses exploitations en milieu scolaire. :)
Merci pour ce commentaire élogieux, ça fait chaud au cœur.
Bonne et heureuse lecture!