Par Amélie Ponton

Êtes-vous aussi fanatiques que nous de la Collection noire de la Courte échelle?  Vos élèves s’arrachent littéralement les romans des mains?  Ces livres ne restent jamais bien longtemps sur les tablettes de votre bibliothèque de classe?  Bienvenue dans le club!

Les enfants ne peuvent s’empêcher de dévorer tous les titres de la collection dès qu’ils en ont lu un.  Devant cet engouement flagrant, j’ai sauté sur l’occasion pour enseigner, travailler et évaluer la dimension de l’appréciation en lecture.  Quel moment opportun pour comparer des œuvres ayant en commun les frissons donnés aux jeunes lecteurs!  Chaque auteur, à sa façon, ne manque pas de nous faire frémir.  Comment a-t-il fait?  Par les lieux?  Les mots choisis?  Les illustrations?  Les actions, réactions, pensées des personnages?  Et que dire de la fin!  Est-elle surprenante?  Prévisible?  Bouleversante?  Intrigante?  Quel genre de chute ont-ils préféré?  Pour quelles raisons?  Quelle histoire est la plus originale?

Trêve de questionnements, voici une fiche d’appréciation pour vos élèves mordus de la collection.  En prime, une affiche pour le roman le plus populaire de votre classe!

Apprécier_collection noire

Affiche


Baie-des-Corbeaux, publié en mai dernier, saura certainement plaire aux enseignants du 3e cycle pour une lecture à haute voix au mois d’octobre.  Aussi, deux petits nouveaux viennent tout juste de s’ajouter à la collection dans les derniers jours : Tu n’as rien à craindre des cimetières, de François Gravel ainsi que L’étrange fille au chat de Rémy Simard.  Ce dernier pourra assouvir les plus jeunes lecteurs (2e cycle) avides de sensations fortes puisqu’il est classé une seule lune.  Ne manquez pas le lancement le 28 octobre prochain à la librairie Monet.  J’y serai!

Et vous, comment enseignez-vous l’appréciation des œuvres littéraires?  Avez-vous d’autres collections coup de cœur?

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Pour vous procurer les romans dont il est fait mention dans l’article :

Et tous les autres de la collection…