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Travailler les droits des enfants avec la littérature jeunesse

By |2019-11-09T13:57:18-05:00novembre 10th, 2019|

Au troisième cycle, en éthique et culture religieuse, il y a tout un volet sur les exigences de la vie en société et sur les membres de celle-ci. On y parle d’actions acceptables ou inacceptables, d’attitudes qui favorisent ou qui nuisent à la société, des normes et des valeurs, des droits et des responsabilités ainsi que des actions ou des attitudes qui peuvent diminuer les tensions ou les conflits dans la société. Je trouve que c’est une très belle porte d’entrée pour parler des droits des enfants.

Le chemin de la montagne : on vous suit Madame Blaireau !

By |2019-11-02T14:51:40-05:00novembre 5th, 2019|

Amalgame parfait de délicatesse et de tendresse, l’album «Le chemin de la montagne» est une oeuvre d’exception,  une caresse littéraire, quintessence de la chaleur de l’autrice. Madame Blaireau y agit à titre de «passeuse de culture», tout comme il en est de notre rôle enseignant. Prenez le temps d’apprécier avec vos élèves cette oeuvre de Marianne Dubuc.

La parole aux élèves: Critiques et analyses littéraires

By |2019-06-18T16:24:17-05:00juin 18th, 2019|

Vous avez encore besoin de raisons pour plonger dans l'enseignement avec la littérature jeunesse? Cet article est pour vous!. Les élèves vous démontrent avec rigueur et professionnalisme à quel point ils sont, eux-mêmes, devenu.e.s des expert.e.s en appréciation littéraire! Lisez et constatez par vous-même!

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