Apprendre à justifier ne se fait pas du jour au lendemain. Est-ce que les élèves savent comment juger la force de leur justification pour pouvoir s’améliorer ? Savent-ils ce qui fait qu’une preuve est plus forte comparativement à une autre ? Voici deux activités fort simples qui pourront certainement bonifier vos pratiques en ce sens.
Timide, un album vibrant d'originalité qui explore avec délicatesse des thématiques telles que la timidité, l'anxiété et la peur du ridicule. En plus d'offrir une représentation inclusive et d'encourager l'acceptation de la diversité, cette lecture captivante ouvre les esprits et nourrit l'empathie des lecteur.rices en mettant de l'avant un personnage auquel on peut toustes s'identifier.
N’ajustez pas votre appareil: c’est bien moi, Benita, celle qui a le 3e cycle tatoué sur le cœur depuis bientôt dix ans, qui vous propose une lecture interactive et une animation pour des élèves du 1er cycle. Je vous partage mon incursion chez les petits ainsi qu'une chouette activité d'écriture et d'ECR pour aborder l'anxiété avec vos élèves.
L'ouvrage didactique Et si on s'intéressait aux réponses des élèves? est assurément à ajouter à votre pile à lire professionnel: on vous explique pourquoi!
Comment porter un dernier regard sur vos élèves en cette fin d'étape? Nous avons quelques conseils et réflexions pour vous, ainsi que l'album parfait pour engager vos élèves dans leur lecture, et valider leur compréhension à l'écrit.
L'analyse des personnages et les rôles de chacun est l'un des aspects les plus souvent étudiés lors d'une lecture en classe. Souhaitez-vous rendre les interactions encore plus vivantes lorsque vos élèves se rejoignent pour en parler ? Caroline vous présente ici un jeu simple, dynamique et facile à organiser pour y arriver !
Toujours à la recherche de moyens pour permettre aux enfants d’analyser plus en profondeur et de réfléchir à leurs lectures, j’utilise notre première lecture feuilleton de l’année afin de jeter les bases pour les réflexions à venir.
La peur, ce sentiment qu'on craint, mais qu'on aime à la fois ressentir, nous unit tous les uns les autres. Dis-moi pourquoi on a peur, est un merveilleux album pour faire rendre compte à nos élèves qu’ils réagissent face à leur lecture, et les outiller afin qu’ils développent leurs justifications. Chaque double page, l’auteur décrit de façon poétique une peur qu'un humain peut vivre. La beauté de cette oeuvre réside dans le fait que chacun peut s'y reconnaitre.
Vous arrive-t-il parfois d'avoir un coup de foudre pour une œuvre littéraire? Quand cette situation m'arrive, peu de pistes d'exploration pédagogiques me viennent en tête. Certaines œuvres méritent d'être simplement appréciées et tenues très fort contre notre cœur. Et c'est exactement le cas pour l'album Je voudrais te dire...