La littérature jeunesse en classe: encore possible?

Par |2020-05-05T07:43:22-04:00mai 5th, 2020|

Avec les différentes mesures, les dispositifs en lecture et écriture que nous avons mis de l'avant toute l'année devront être repensés, tout simplement. Ainsi, nous vous présentons le fruit de nos réflexions pour chacun d'entre eux. Bien sûr, selon vos milieux et vos réalités, nos suggestions devront être adaptées.

Bonjour les lecteurs: Lire à voix haute à la maison!

Par |2020-04-25T13:02:28-04:00avril 24th, 2020|

Julien vous propose une mini-leçon sur la lecture à voix haute dans sa plus récente capsule vidéo de «Bonjour les lecteurs!» Inspirez-vous de cette capsule, invitez vos proches à la visionner, appelez grand-maman pour lui dire d'ouvrir son iPad... Bref, profitez de ce partage comme bon vous semblera! Bonne lecture et bon visionnement!

Aborder l’anxiété…avec humour!

Par |2020-04-18T20:27:27-04:00avril 19th, 2020|

L'horoscope...Ce nouvel album signé par le duo Blais-Boivin, les mêmes qui ont écrit 752 lapins et Le livre où la poule meurt à la fin. Une oeuvre qui plaira très certainement à vos élèves, petits et grands, et qui fera réfléchir sur notre façon d'accueillir la nouveauté :)

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Prendre conscience de ses privilèges, première partie

Par |2020-03-23T21:51:20-04:00mars 23rd, 2020|

Il nous arrive toutes et tous parfois d'oublier la chance que nous avons. La littérature jeunesse possède une façon unique de nous rappeler l'essentiel en nous plongeant dans le quotidien de personnages simples mais non moins inspirants. Dans la première d'une série de deux articles, on vous invite à la case 144, ce lieu qui remet certaines choses en perspectives durant ces temps un peu troubles et incertains.

Éthique animale: les animaux ont-ils des droits?

Par |2020-03-08T14:16:56-04:00mars 8th, 2020|

Avec le mois de l'alimentation, des questionnements et des discussions sont soulevés au sujet de l'éthique animal. Devrions-nous cesser d’utiliser les animaux pour nous nourrir, nous accoutrer, nous divertir ? Devrions-nous devenir végan ? Est-ce vrai que ce mode de vie pourrait améliorer le sort de notre planète ? Les animaux peuvent-ils souffrir autant que les êtres humains ? D’ailleurs, c’est quoi être végan ? Toutes ces questions peuvent être abordées en classe, peu importe la culture, la religion, les croyances. Je crois même qu’il faut les aborder, pour éveiller la curiosité et la prise de conscience de nos jeunes. Ce n'est pas parce que les animaux ne causent pas, qu'il ne faut pas plaider leur cause!

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