Faire taire notre saboteur intérieur à l’aide de l’écriture!

Par |2024-02-28T13:32:19-05:00février 28th, 2024|

Timide, un album vibrant d'originalité qui explore avec délicatesse des thématiques telles que la timidité, l'anxiété et la peur du ridicule. En plus d'offrir une représentation inclusive et d'encourager l'acceptation de la diversité, cette lecture captivante ouvre les esprits et nourrit l'empathie des lecteur.rices en mettant de l'avant un personnage auquel on peut toustes s'identifier.

Faire le point sur nos lectures: apprécier, discuter et suggérer des livres pour bien partir l’année.

Par |2023-01-08T18:38:32-05:00janvier 8th, 2023|

En janvier, c'est le moment idéal pour faire la mise au point avec ce qui a été vu depuis le début de l'année! En lecture, les élèves sont prêts à porter un jugement critique sur des oeuvres lues, discuter et se suggérer des livres. Découvrez comment y parvenir!

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Ôde à Boulerice: Déjeuner avec papa, un vrai délice!

Par |2022-09-18T07:34:31-04:00septembre 17th, 2022|

Le style unique et la plume de Simon Boulerice nous chavire encore une fois dans cette dernière œuvre, Déjeuner avec papa. Ce livre est un bijou littéraire pour explorer les procédés d’écriture avec les élèves. Une œuvre complète à lire…et à relire, absolument!

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Revisiter un classique: enseigner les stratégies de lecture autrement

Par |2022-02-06T09:31:20-05:00février 6th, 2022|

Avez-vous un roman incontournable pour vos élèves? Avez-vous tendance à le lire et le relire d’une cohorte à l’autre? Même après plusieurs années, Benita ne se lasse pas du Royaume de Kensuké mais elle avait envie de faire différent. Inspirée librement des ateliers de lecture, elle vous partage quelques leçons qui lui a permis de redécouvrir un des ouvrages préférés des élèves.

Évaluer à l’aide de la littérature jeunesse, partie 1: les pièges à éviter

Par |2021-11-19T22:38:43-05:00novembre 14th, 2021|

Enfin! Des livres, de VRAIS livres débarquent dans nos salles de classe! On délaisse les manuels! On fait des lectures interactives, des réseaux littéraires, des mini-leçons! On enseigne avec la littérature jeunesse! Oui, mais… il est facile de tomber dans le piège d’enseigner de façon chirurgicale à partir d’œuvres littéraires. Julien et Benita vous partagent leurs réflexions sur l’abondance de documents pour ‘exploiter’ les œuvres. Une première de deux articles où nos collabos se penchent sur des pistes pour améliorer notre rapport d’enseignant.e avec la littérature jeunesse.

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