Par Émilie Furlotte

L’été approche à très grands pas. Je ne sais pas pour vous, mais personnellement j’aime bien profiter de la lenteur de l’été, du temps qui nous est offert, pour enfin plonger dans des ouvrages didactiques. L’année scolaire et son rythme effréné ne nous offre que peu de temps pour nous ressourcer, aller plus en profondeur, revoir nos pratiques pédagogiques. J’ai donc pensé, à l’aube des vacances, vous partager quelques ouvrages de référence qui pourraient vous plaire aussi.

Mon classique : Lecteurs pour la vie de Donalyn Miller

Lu pour la première fois il y a près de 10 ans, cet ouvrage reste pour moi un incontournable. Enfin, je découvrais des pratiques authentiques qui mettent les lecteurs à l’avant-scène.

« Mon objectif était que les élèves puissent lire et écrire de façon autonome. Si je n’exigeais jamais d’eux qu’ils me montrent ce qu’ils avaient appris par leurs paroles et leurs écrits authentiques, quelles garanties aurais-je qu’ils avaient bien assimilé ce que je leur avais enseigné? Tant que mon enseignement serait centré sur mes propres activités et objectifs, les élèves dépendraient de moi pour prendre des décisions et définir leurs apprentissages à leur place. » p.7

Donalyn Miller nous propose de nouvelles approches pour faire de nos élèves de véritables lecteurs, pour leur donner le goût de la lecture. Elle y aborde de multiples sujets captivants tel que la pertinence des périodes de lecture, la liberté du lecteur (mise en lien avec un super plan de lecture) ainsi que l’autonomie à développer chez nos lecteurs. Un plus? Cet ouvrage d’une centaine de pages se dévore facilement!

Pour changer nos pratiques efficacement : Guide pour un enseignement durable au primaire de Shanna Schwartz

« L’engagement est la clé pour que les élèves retiennent ce qu’ils apprennent. Le défi est de capter et maintenir l’attention des élèves. Dans ce livre, nous examinerons comment capter l’attention et susciter l’engagement des élèves par les histoires – des histoires sur notre vécu, nos classes, nos élèves. » p.15

Dans ce livre, Shanna Schwartz (du Teachers College) explore quatre principes d’adhérence de l’enseignement, quatre principes qui guident ses méthodes d’enseignement. En d’autres mots, qu’est-ce qui permet à notre enseignement d’atteindre les enfants et d’être réellement efficace? Elle aborde donc la zone proximale de développement, l’engagement des enfants dans leurs apprentissages, les représentations concrètes à offrir aux enfants afin de soutenir leurs apprentissages ainsi que le pouvoir de la répétition.

Chacun de ces aspects est abordé de façon concrète avec moults exemples tirés de la vie de classe. Encore une fois, la théorie est habilement liée à la pratique, à la classe.

Des exemples concrets: Sur le terrain Kate Roberts et Maggie Beattie Roberts

Un autre ouvrage écrit par des pédagogues issues du Teacher College. Vous désirez améliorer vos différents outils visuels? C’est un livre à lire alors! Bourré d’exemples réels: tableaux de microprogression, tableaux d’ancrage, carnets de démonstration, signets, etc. cet ouvrage vous sera fort utile. Comment soutenir efficacement nos élèves à l’aide des différents outils que nous pouvons concevoir? Vous ressortirez de cette lecture avec mille et une idées. Pour avoir un aperçu, voyez des extraits en couleurs ici.

Des stratégies en quantité et en qualité: Le grand livre des stratégies de lecture de Jennifer Serravallo

Dans cet ouvrage, l’autrice propose une liste de stratégies de lecture variées en lien avec les textes narratifs et informatifs. Un ouvrage riche à garder à portée de main! (Bon à savoir: Serravallo a aussi écrit le grand livre des stratégies d’écriture).

Notre classique : Demain, j’enseigne avec la littérature jeunesse de Catherine Boissy, Alexandra Hontoy, Louisanne Lethiecq et Julie Robert

Ouvrage écrit à l’intention de tous les enseignants qui désirent donner une place à la littérature en classe. Vous y trouverez des pratiques gagnantes, des suggestions littéraires et des outils pédagogiques utiles et pertinents. Voici sa présentation plus détaillée ici.

LA nouveauté de l’heure: La lecture et l’écriture, fondements et pratiques sous la direction de Marie Dupin de St-André, Isabelle Montésinos-Gelet et Annie Charron

Puisqu’il vient tout juste de paraître, je n’ai pas eu la chance encore de lire cet ouvrage. Il fera assurément partie de mes lectures estivales. En effet, comment passer à côté de cette brique de près de 500 pages, un ouvrage sous la direction d’Isabelle et Marie, porteuses des DESS en littérature jeunesse à l’UdeM? Je sens qu’il s’agira bien vite d’une référence incontournable en éducation. Deux tomes ont été publiés: le premier concernant le préscolaire et le 1er cycle et le deuxième concernant le 2e cycle et le 3e cycle.

Sur ce, je vous souhaite de belles vacances et d’excellentes lectures!

Pour vous procurer les livres dont il est fait mention dans l’article:

Lecteurs pour la vie, Sur le terrain, Le grand livre des stratégies de lecture et La lecture et l’écriture fondements et pratiques sont disponibles chez  Chenelière Éducation