par Alexandra Hontoy

Qu’est-ce qu’une bonne leader pédagogique?

Mmmm, une bonne question, n’est-ce pas? Lors de mes quatre dernières années en tant que conseillère pédagogique, j’ai eu l’occasion de côtoyer plusieurs leaders pédagogiques dans différentes écoles, différents milieux, différentes fonctions. Je vous dresse bien humblement aujourd’hui ce que j’ai pu observer, ce qui m’a inspiré dans ma carrière à vouloir plus pour nos élèves et à m’engager pleinement dans mon rôle d’enseignante cette année.

• Chacune à son rythme

Alors que l’on différencie facilement pour nos élèves, la différenciation dans un milieu de travail est parfois moins bien vécue. Pourtant, nous avons tous des rythmes d’apprentissage bien différents, nous aussi. Les meilleures leaders pédagogiques que j’ai côtoyées le savaient : elles respectaient le rythme de chacune. Cela signifie de soutenir celles qui en ont besoin, de leur donner du temps et des ressources, mais aussi de laisser libre cours à ceux qui innovent. Et j’irais même plus loin : une excellente leader soutient l’innovation, l’encourage, la diffuse.

• Une question de posture

Parce que l’éducation est un monde en perpétuel changement, une posture d’apprenant est à la base d’une leader pédagogique inspirante. À tous les jours, des recherches sont menées aux quatre coins du globe pour déterminer comment nous pouvons soutenir les jeunes apprenants. Les meilleures que j’ai pu observer ne restent pas longtemps dans leurs idées préconçues. Elles cherchent, elles se questionnent, elles prennent du recul, elles apprennent. C’est la raison pour laquelle on suit instinctivement une leader pédagogique : parce que l’on sait qu’elle nous guidera au mieux de ses connaissances, connaissances qui ne sont pas figées, mais en mouvance.

• À l’écoute du terrain

Impossible d’être une leader pédagogique accomplie sans avoir une réelle écoute des besoins du milieu. Et cette écoute passe par le temps consacré avec les enseignantes et par le contact direct avec ce qu’on appelle en éducation le terrain. Une leader qui se déplace, qui prend le pouls de l’école, qui tend son regard vers ce qui se passe réellement dans les classes est une leader qui aura une meilleure compréhension des besoins nommés et qui pourra avoir une écoute plus authentique.

• Qui inspire

Par leurs pratiques, par leur humanité, leur bienveillance et leur efficacité, les leaders les plus influentes à mes yeux sont celles qui inspirent. Elles nous amènent à vouloir plus nous aussi pour NOS élèves, pour NOTRE école. Elles nous offrent un second souffle au bon moment, nous propulsent vers des projets innovants. Elles mettent sur notre chemin des pépites d’inspiration, faisant naître en nous des étincelles de motivation.

Ces personnes, elles existent. Elles sont investies partout dans le milieu scolaire. Si je reconnais aujourd’hui leurs qualités, c’est parce qu’elles ont impacté directement mon parcours et qu’elles continuent à le faire. J’ai la chance cette année d’être propulsée par une leader pédagogique extraordinaire. Merci Johanne. Tu inspires le Collège par ton dévouement, par ta volonté de fer de vouloir plus pour nos élèves. À mes yeux, tu fais partie des grandes étoiles du milieu.

Nous pouvons TOUTES être des leaders pédagogiques inspirantes dans nos milieux. Je suis certaine que la plupart d’entre vous l’êtes déjà, à votre façon. Et si vous avez comme moi des perles de leaders pédagogiques à votre école, je vous encourage à les remercier cette semaine. Elles sont précieuses. Elles sont parfois sous différents rôles: enseignante, directrice d’école, conseillère pédagogique, mentore, etc.