Nous ne répéterons jamais assez l’importance d’avoir des livres pour tous les types de lecteurs au sein de nos classes! Il importe que nos élèves aient accès à des œuvres diversifiées et de qualité. En ce sens, nous vous proposons de plonger dans les documentaire jeunesse!
En cette première semaine de vacances, nous vous proposons une incursion dans le merveilleux monde de la bande-dessinée!
Dans cette capsule, nous vous proposons des idées pour terminer cette année toute particulière en beauté : un retour sur les stratégies enseignées à vos élèves et... des suggestions en lecture!
Pour cette seconde collaboration au blogue, j’ai décidé de vous présenter 5 œuvres avec lesquelles il sera facile et surtout amusant de faire écrire vos élèves à la manière de.
Avec les différentes mesures, les dispositifs en lecture et écriture que nous avons mis de l'avant toute l'année devront être repensés, tout simplement. Ainsi, nous vous présentons le fruit de nos réflexions pour chacun d'entre eux. Bien sûr, selon vos milieux et vos réalités, nos suggestions devront être adaptées.
Présentation du projet: Bonjour les lecteurs! Chaque capsule permettra aux élèves du primaire de poursuivre leurs apprentissages et de garder l'intérêt pour l'acte de lire. Nous espérons que nos capsules voyageront de foyer en foyer pour promouvoir le plaisir de lire et participer au développement de leur compétence, un peu comme on le ferait dans nos classes.
En entrevue Caroline Merola ... et en cadeau "Lou le malin"
Cette année, à partir de la deuxième étape, j’ai décidé de lancer des petits défis suite aux lectures interactives faites en classe. Je vous partage donc bien humblement la planification d’une lecture interactive à partir de l'album Moi, Albert, détestateur de livres, incluant la tâche à réaliser dans le carnet de lecteur.
Cette nouveauté de Scholastic est l’album parfait pour travailler l’écriture de phrases interrogatives ainsi que l’élaboration d’idées selon une intention d’écriture précise.