Fiche d’entretien de lecture

Un article d’Isabelle Turcotte

Cette année, je réalisais des entretiens de lecture pour des élèves de 3e-4e-5e- et 6e année, il me fallait donc un outil simple, le plus complet possible et efficace. Chacune des fiches devait regrouper le plus d’indicateurs possible des phases 3 à 6 afin de me permettre de noter rapidement mes observations. Je souhaitais également que ces fiches soient remises aux enseignantes afin qu’elles puissent voir l’évolution de leurs élèves et des interventions à mettre en place dans leur classe.

J’ai alors parcouru la toile à la recherche de fiches d’entretien qui me conviendraient, mais je n’en ai pas trouvées qui me convenaient totalement. Bien sûr, quelques-unes m’ont fait de l’oeil, mais j’ai finalement décidé de réaliser mes propres fiches d’entretien de lecture. Je me suis donc inspirée de ce que j’ai vu ici et là tout en y mettant un peu de ma couleur.

Je partage donc avec vous une partie de mon travail des dernières semaines.

Ma première fiche d’entretien accompagnera l’oeuvre de Yukio Tsuchiya, Fidèles éléphants. Vous pourrez trouver un article écrit par Marie-Josée Maurice sur notre blogue. Bonne découverte!

Fiche d’entretien de lecture Fidèles éléphants

Pour vous procurer l’album dont il est fait mention dans l’article, c’est par ici…

(Ce livre n’est malheureusement pas disponible en librairie, mais il l’est très certainement à votre bibliothèque.)


Puisque je tenais à vous proposer une fiche d’entretien de lecture immédiatement utilisable, je vous propose ma fiche d’entretien sur un classique de la littérature jeunesse, Max et les Maximonstres de Maurice Sendak. Un article a été écrit par Julie Robert sur notre blogue.

Fiche d’entretien de lecture Max et les Maximonstres

Pour vous procurer l’album…

By | 2017-10-01T08:22:23+00:00 mai 29th, 2016|8 Comments

8 Commentaires

  1. Marie-Andrée Vignola 29 mai 2016 à 10 h 29 min␣- Répondre

    Wow! Fabuleux outil que tu as créé. Tu permets qu’on s’en inspire grandement?

    • Isabelle Turcotte 29 mai 2016 à 12 h 02 min␣- Répondre

      Bien entendu. Je me suis moi-même inspirée de ce que j’ai vu en effectuant mes recherches. Alors, si cela peut vous aider à votre tour, évidemment que vous pouvez vous en inspirer! 😉 Je pourrai vous partager de nouvelles fiches d’entretien sous peu… 🙂

      • Geneviève Milot 4 septembre 2017 à 10 h 49 min␣- Répondre

        Bonjour Isabelle,
        Est-ce possible de consulter le document précisant les indicateurs à suivre et évaluer lors des entretiens de lecture ?
        Merci.

  2. Jessica 7 juin 2016 à 15 h 27 min␣- Répondre

    Wow merci! À quel endroit puis-je trouver les indicateurs?

  3. Valérie Dionne 14 juin 2016 à 8 h 19 min␣- Répondre

    Je me questionnais sur la façon dont vous arrivez à compléter les 2 premières sections. Que demandez-vous à l’élève? Seulement de dire à vois haute ce qu’il fait avant de lire ou posez-vous des questions précises?

  4. Audrey 10 octobre 2016 à 16 h 42 min␣- Répondre

    À quoi réfère les numéros dans l’autre colonne ?

  5. Genevieve Dupuis 2 mai 2017 à 14 h 32 min␣- Répondre

    Merci pour ce partage. Je me demande aussi à quoi réfère les numéros dans la colonne de droite.

    • L'équipe d'ELJ 7 mai 2017 à 10 h 59 min␣- Répondre

      Dans l’entretien proposé, les chiffres entre parenthèses sont les indicateurs qui correspondent aux phases du continuum en lecture. Le premier chiffre correspond à la phase du lecteur (exemple : 4.9 est un indicateur de phase 4). À noter que les phases ne correspondent pas nécessairement au niveau scolaire (exemple : un élève de 3e année pourrait être en phase 4).
      N’hésitez pas s’il y a quoi que ce soit d’autre.
      Au plaisir. L’équipe d’ELJ

Laisser un commentaire