Par Émilie Furlotte
La poésie vous semble encore inaccessible? Vous adorez, mais vos élèves la fuient? Vous aimez, mais ne savez pas pour où commencer?
Voici une activité d’écriture autour du magnifique Et si on redessinait le monde? de Daniel Picouly et Nathalie Novi, un classique qui se trouve peut-être déjà dans vos bibliothèques. Cet album de poésie nous amène à nous ouvrir au monde; à rêver d’un monde meilleur.
Voici donc une activité toute simple, mais qui donnera des résultats flamboyants. Idéale cet automne pour lancer la poésie dans votre classe.
Pourquoi est-ce un album parfait pour amener vos élèves à devenir des poètes à leur tour?
Chaque double-page présente un poème proposant un souhait pour rendre le monde meilleur.
Tous les poèmes ont exactement la même structure et des phrases répétitives qui les rythment.
Les illustrations composées de peinture sur des cartes géographiques sont un procédé technique que les enfants auront plaisir et facilité à imiter.
Quelles sont les étapes pour mener à bien ce projet d’écriture?
- Lecture et exploration de l’oeuvre
Avec les enfants, lire et explorer quelques-uns des poèmes afin de voir leurs caractéristiques communes. Rapidement, la structure se dégage. N’hésitez pas à questionner les enfants afin que ce soit eux qui nomment la structure des poèmes.
- Que remarquez-vous?
- Quels mots/expressions se répètent dans le poème, d’un poème à l’autre?
- Qu’on en commun les premières strophes? Les secondes? Et ainsi de suite.
- Quels sont les thèmes abordés?
- Qu’ont en commun les poèmes de cet album?
- Etc.
Les poèmes commencent tous par :
Moi, si je pouvais redessiner le monde
Chaque poème comporte un souhait pour le monde.
Structure
1ère strophe: ton souhait
2e strophe: explique comment ce souhait n’est pas réaliste/vient contredire le souhait présenté dans la première strophe
3e strophe: Pas moi
4e strophe:
Moi, si je pouvais
Redessiner le monde,
(reprise du souhait)
(Invitation, un ordre à l’impératif)
- Tempête d’idées
Une fois cette structure dégagée, les enfants prennent le temps de faire une tempête d’idées afin de choisir leur souhait pour le monde/la planète.
Ensuite, les voilà fin prêts à se lancer dans l’écriture de leur poème.
- Écriture et réalisation
Les enfants composent leurs poèmes en suivant la structure étudiée dans l’album. Même vos élèves les moins inspirés réussiront à écrire un poème, la structure est vraiment aidante pour aider les enfants à se lancer dans l’écriture poétique.
Afin d’illustrer leurs poèmes à la manière de Nathalie Novi, demandez aux enfants d’apporter des cartes variées dès le début du projet.
Pour la mise au propre, les enfants prennent une grande feuille sur laquelle ils collent une carte géographique. Ils y ajoutent, au feutre ou en peinture, des éléments liés à leur thématique.
- Diffusion
Pour partager les créations des enfants j’ai utilisé le site gratuit Calameo. Voyez ici leurs créations :
https://fr.calameo.com/read/0069976889d93b5da4263
Ce projet de poésie s’insère parfaitement dans nos activités de l’automne, afin de donner le ton et nous permettre d’aborder la poésie tout en douceur et en facilité.
Julie Robert a déjà vécu ce projet en classe, voyez aussi les créations de ses élèves ici :
Pour vous procurer l’album dont il est fait mention dans l’article:
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