Lorsque vous faites une lecture interactive, le type de regroupement que vous privilégiez est surement celui de l'échange en grand groupe. Vous posez une question à tous et vous choisissez quelques élèves qui lèvent la main pour y répondre. Cependant, vous remarquez probablement que ce sont souvent les mêmes élèves qui prennent la parole. Vous décidez alors de choisir un élève qui n’a pas levé la main. Malheur ! Ce dernier ne sait pas quoi dire! Vous cherchez alors surement une façon d’engager le plus d’élèves possible dans les discussions pour rendre les échanges encore plus riches.